Matemàtiques etapa de vivenciació
Durant aquesta ut estem aprenent a crear i interpretar gràfics, per poder fer-ho vam començar per crear una taula on cadascú de nosaltres va posar un pel·lícula. A continuació vam omplir la taula amb el total d'alumnes que havia vist la pel·lícula (això ens serviria per aprendre les gràfics de barres), i a la mateixa taula també vam escriure els alumnes que havien vist la pel·lícula a casa, al cinema o als dols llocs (això ens serviria per aprendre els diagrames de Venn)
-Al passadís vam representar uns gràfics de barres amb els alumnes de Minions sobre les pel·lícules que havia vist cadascú dels alumnes. Per cada gràfic hi havia un director que s'encarregava de col·locar als alumnes al seu lloc per tal de crear el gràfic.
Al pati vam dibuixar un diagrama de Venn i com a la realització del primer gràfic els directors de cada pel·lícula s'encarregaven de posar el alumnes al seu lloc per crear el gràfic.
-Al passadís vam representar uns gràfics de barres amb els alumnes de Minions sobre les pel·lícules que havia vist cadascú dels alumnes. Per cada gràfic hi havia un director que s'encarregava de col·locar als alumnes al seu lloc per tal de crear el gràfic.
Al pati vam dibuixar un diagrama de Venn i com a la realització del primer gràfic els directors de cada pel·lícula s'encarregaven de posar el alumnes al seu lloc per crear el gràfic.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada